小幼班～什麼聲音？什麼味道？
1.能分辨並描述味道。
2.表達對事物的感覺。
3.能分辨不同的聲音。
一、什麼味道 領域：認知、語文
1.老師拿出幾杯不同的水(糖水、鹽水、檸檬水、冰水、熱水)，透過觸摸和品嘗，讓孩子形容看看，有什麼樣的味道和感覺。
2.告訴幼兒嘴巴裡的舌頭，可以幫助我們分辨各種食物的味道。並和孩子討論，平常我們吃的食物中，有那些味道呢？(酸、甜、苦、辣、鹹)
3.老師拿出眼罩，讓孩子矇上眼睛，並選擇一種食物來品嘗，形容其味道並猜猜看是什麼食物呢？
4.最後讓孩子說說自己最喜歡吃什麼東西，是什麼味道呢？鼓勵孩子形容看看。並完成經驗圖表記錄。
二、好香好香的是… 領域：認知
1.老師和孩子一起念唱兒歌-「鼻子聞一聞」！並和孩子討論那些聞起來香香的？那些聞起來臭臭的？引發孩子的興趣。
2.拿出幾罐不同的罐子(香水瓶、胡椒瓶、綠油精瓶、咖啡粉)，先孩子用鼻子聞聞看，再請孩子形容看看，並猜猜看裡面是什麼呢? 最後，讓孩子進行味道的配對，聞聞看，那兩個罐子的味道是一樣的！
3.老師再準備一些圖卡，如：各種不同的食物、自然事物等。再由老師說出一種感覺，來讓孩子找出相對應的圖卡。如：好香好香的是…，「花」、「蘋果」、「草莓」…等等。
三、傳聲筒 領域：認知、美感
1.老師事先將一組樂器藏在箱子中，一組樂器擺在箱子前；透過敲打樂器，讓孩子猜猜看，這是什麼聲音？並請孩子找出來。
2.帶領孩子進行「回聲」遊戲，在箱子中挑選一樣樂器，並敲擊出聲響，如：三下，也請孩子選擇相同的樂器並敲擊三下。
3.和孩子討論，能正確的猜到樂器的原因是什麼呢?是透過那個器官知道的呢？最後和幼兒一起製作「傳聲筒」。完成後，讓孩子進行小組遊戲，聽聽朋友說了什麼喔！
電腦--小班：輕與重(天平) ☆了解數量的多與少
奧福音樂--小班～小汽球 ☆肢體配合律動
體能
彈力十足 器材：彈簧床
目標：增進下肢肌力及敏捷性
冒險王 器材：水谷木具
目標：平衡、控制、空間感之身體支配力
語文活動--小班：語文～陽光、衣服
MPM--小班：大小辨別
小班～感覺，是用身體的五種感官去感覺，而除了感覺，更要說出來！在家和寶貝相處時，如果有觸摸到不同材質的物品、吃到不同口感的東西、聽到或看到些什麼，也可以請寶貝和您分享看看唷！
△小幼班幼兒帶回被單清洗，請於隔週一讓幼兒帶來園，謝謝！
